Di tengah keterbatasan akses pendidikan di wilayah perbatasan, Pemerintah Kabupaten Nunukan, Kalimantan Utara, menghadirkan terobosan yang patut diapresiasi. Pemerintah setempat menyiapkan lahan khusus untuk membangun Sekolah Rakyat, yang ditujukan bagi anak-anak eks Pekerja Migran Indonesia (PMI) yang pulang dari luar negeri, khususnya Malaysia.

Langkah ini menjadi angin segar bagi masyarakat perbatasan, karena selama ini pendidikan kerap menjadi tantangan besar bagi anak-anak eks PMI yang belum memiliki akses formal ke sekolah negeri.

Latar Belakang: Tantangan Pendidikan Anak Eks PMI

Wilayah Nunukan yang berbatasan langsung dengan Malaysia menjadi salah satu titik rawan putus sekolah. Banyak anak eks PMI yang kembali ke tanah air tanpa dokumen lengkap, sehingga sulit diterima di sekolah formal.

Selain itu, keterbatasan fasilitas pendidikan, kondisi ekonomi keluarga, dan status kependudukan yang tidak jelas sering kali menjadi penghambat utama. Di sinilah Sekolah Rakyat hadir sebagai solusi alternatif untuk memastikan bahwa hak pendidikan tetap bisa dirasakan oleh semua anak, tanpa terkecuali.

Langkah Nyata: Penyediaan Lahan untuk Sekolah Rakyat

Melihat kondisi tersebut, Pemkab Nunukan secara aktif mengambil inisiatif. Melalui dinas terkait, mereka menyediakan lahan khusus untuk pembangunan Sekolah Rakyat di daerah strategis dekat pemukiman eks PMI.

Lahan ini nantinya akan digunakan untuk membangun sarana pendidikan non-formal dengan sistem pembelajaran fleksibel, ramah anak, dan disesuaikan dengan kondisi sosial-budaya masyarakat perbatasan. Program ini juga akan melibatkan relawan pendidikan, LSM, dan lembaga sosial yang peduli terhadap hak anak dan pendidikan inklusif.

Tujuan Utama: Pemerataan Akses dan Inklusi Pendidikan

Pembangunan Sekolah Rakyat bukan sekadar proyek fisik. Lebih dari itu, inisiatif ini bertujuan untuk:

• Mewujudkan pemerataan akses pendidikan di wilayah 3T (tertinggal, terdepan, dan terluar)
• Menjamin hak anak untuk belajar, meskipun mereka berada di luar sistem pendidikan formal
• Meningkatkan literasi dasar dan keterampilan hidup anak-anak eks PMI
• Memberikan ruang aman dan nyaman bagi anak-anak untuk tumbuh dan berkembang

Dengan pendekatan komunitas dan partisipatif, Sekolah Rakyat diharapkan mampu menjawab kebutuhan riil masyarakat yang selama ini luput dari perhatian sistem pendidikan konvensional.

Kesimpulan: Sekolah Rakyat, Harapan Baru Anak Perbatasan

Langkah Pemerintah Nunukan dalam menyiapkan lahan untuk Sekolah Rakyat patut menjadi contoh bagi daerah perbatasan lainnya. Di tengah tantangan geografis dan sosial yang kompleks, solusi pendidikan seperti ini menjadi bukti nyata bahwa setiap anak berhak atas masa depan yang lebih baik.

Ke depan, dengan dukungan semua pihak, Sekolah Rakyat dapat menjadi jembatan yang memperkuat semangat belajar, mengangkat harkat anak-anak eks PMI, dan membuka jalan menuju generasi yang lebih cerdas dan berdaya.